课程教育研究

Course Education Research
省级期刊
主管单位:内蒙古自治区社会科学联合会
主办单位:中国外语学习学研究会
出版周期:旬刊
出版地区:内蒙古

杂志简介

《课程教育研究》杂志是省级期刊,创办于2012年,发行周期是旬刊。复合影响因子0.18,由中国外语学习学研究会主办,内蒙古自治区社会科学联合会主管。该刊已被知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等主流学术数据库收录,并先后斩获中国期刊全文数据库(CJFD)等荣誉,本站非杂志官网。

0.18
影响因子
724
年发文量
0.99
期刊他引率
2961
总被引量
4.06
被引半衰期
2.94
引用半衰期
约1个月内
审稿周期
刘琳
主编
旬刊
出版周期
内蒙古
出版地区
一级发文领域:
文化科学 语言文字 医药卫生 经济管理 理学 艺术 哲学宗教 自动化与计算机技术 政治法律
二级发文领域:
文化科学 / 教育学 文化科学 / 高等教育学 文化科学 / 职业技术教育学 文化科学 / 教育技术学 文化科学 / 学前教育学 文化科学 / 课程与教学论 语言文字 / 英语 文化科学 / 体育学 文化科学 / 体育训练
主要资助项目:
湖南省普通高等学校教学改革研究项目 国家自然科学基金 甘肃省教育科学规划课题 江苏省教育厅哲学社会科学基金 广西高等教育教学改革工程项目 中央高校基本科研业务费专项资金 重庆市高等教育教学改革研究项目 湖南省教育厅科研基金 教育部人文社会科学研究基金
主要资助课题:
国家级大学生创新创业训练计划(201310720013) 湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目([2012]402) 河南省教师教育课程改革研究项目([2012]1111) 河南省教育厅人文社会科学研究项目(2013-ZD-045) 辽宁省社会科学规划基金(无) 湖南省重点学科建设项目(100602) 安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目(2011289) 广西教育科学“十五”规划课题(2004C30) 广西教育科学“十二五”规划课题(2011C0019)
栏目设置:
研究报告 文献综述 简报 专题研究
收录信息:
知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
期刊荣誉:
中国期刊全文数据库(CJFD)

课程教育研究期刊介绍

《课程教育研究》是由中国外语学习学研究会主办,内蒙古自治区社会科学联合会主管的全国性教育类期刊,创刊于2012年,刊号(CN 15-1362/G4,ISSN 2095-3089),邮发代号:16-129,全年定价:580.00元/期,旬刊。该杂志以刊登教育科学论文、评价教育科研成果、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、开展教育学术讨论、报道教育研究动态、提供国内外教育信息为主旨,引领教育前沿和热难点问题研究,助教育经学者成长。该刊级别为省级期刊,欢迎广大读者订阅。

《课程教育研究》期刊栏目主要有:研究报告 文献综述 简报 专题研究

课程教育研究投稿须知

(1)作者简介请写明作者姓名、职称、研究方向、工作单位、职称和详细联系信息,包括通讯地址、邮编、电话号码、电子邮箱等,以便联系。

(2)本刊只接受中文稿件,但需包括中英文题目、摘要、关键词,来稿应能反映国内外管理学领域的近期研究动态和研究结果。题文相符,论点明确,论据可靠,数据准确,文字简明规范。

(3)关键词是反映论文主题概念的词或词组,一般应选取稿件中的关键性词组,避免使用较宽泛的词,数量3~8个。

(4)正文章节标题或小标题独占一行,且一律用阿拉伯数字(从1 开始)表示,形式为:1 1.1 1.2 …… 2 2.1 2.2 ……

(5)稿件的注释是作者对标题和正文中某一特定内容的解释或补充说明,须放置在当页地脚注释序号与文中标注序号相一致(文中标注序号用上标),一律用阿拉伯数字加圆圈标注:②……

课程教育研究期刊评价报告

年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
影响因子 0.06 0.07 0.06 0.07 0.16 0.23 0.12 0.05
立即指数 0.02 0.02 0.01 0.02 0.07 0.07 0 0
发文量 10196 10338 14376 14290 14539 7621 3314 724
引用半衰期 4.47 4.09 3.87 3.58 3.2 3.28 2.82 2.94
被引半衰期 1.95 2.17 2.7 2.63 2.15 2.23 3.04 4.06
被引次数 1534 2169 2296 3633 7949 10276 5327 2961
期刊他引率 0.89 0.92 0.91 0.89 0.89 0.92 0.96 0.99
平均引文率 2.4 2.3 1.8 1.9 2.2 2.7 4.1 4.7

课程教育研究文献分析

1、主要引证文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《考试周刊》 2636
2 《科学咨询》 2185
3 《学周刊》 1773
4 《当代家庭教育》 1773
5 《高考》 1576
6 《中华少年》 1470
7 《中学生作文指导》 1387
8 《试题与研究》 1386
9 《校园英语》 1272
10 《课程教育研究(学法教法研究)》 1234

2、主要参考文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《考试周刊》 2576
2 《教育教学论坛》 2225
3 《学周刊》 1627
4 《才智》 1624
5 《读与写(教育教学刊)》 1278
6 《中国校外教育(中旬)》 1171
7 《科教文汇》 1157
8 《中国校外教育》 1063
9 《中国校外教育(上旬)》 1032
10 《西部素质教育》 1004

课程教育研究主要发文机构分析

序号 机构名称 发文量 相关发文主题
1 东北师范大学 220
2 吉林大学 148
3 吉林师范大学 146
4 陕西师范大学 141
5 贵州财经大学 140
6 西华师范大学 137
7 武汉理工大学 135
8 南京师范大学 132
9 哈尔滨师范大学 129
10 沈阳师范大学 127

课程教育研究期刊文献

  • 水土保持与荒漠化防治专业“水工岩土力学”课程资源建设与教学方法探讨 作者:赵洋毅; 段旭;西南林业大学生态与环境学院; 云南昆明650224
  • 中大教育简介 中大国研(北京)教育科技有限公司; 中大教育培训学校
  • “以课标为依托 提炼核心价值点”——如何进行语文核心素养下的教材解读 作者:韩雪;威海市经济技术开发区蒿泊小学; 山东威海264205
  • 如何抓好农村学前安全教育与管理工作 作者:李正秀;甘肃省古浪县幼儿园; 甘肃古浪733100
  • 信息技术与学科教学的有效融合研究 作者:赵有泉;甘肃省陇南市宕昌县哈达铺中学; 甘肃宕昌748501
  • 初中生社团活动的有效策略研究 作者:刘强强;甘肃省陇南市宕昌县哈达铺中学; 甘肃宕昌748501
  • 高职高专医专院校《计算机基础》课程微课开发和应用 作者:杨淑珍;乌兰察布医学高等专科学校; 内蒙古乌兰察布012000
  • OBTL模式在高职《农牧产品营销》课程中的实践应用 作者:齐慧; 陈晓春; 王利琴;成都农业科技职业学院; 四川成都611130
课程教育研究杂志

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投稿常见问题

,地址:呼和浩特市新城曙光街7号,邮编:010010。

基本信息

  • 主办单位:中国外语学习学研究会
  • 主管单位:内蒙古自治区社会科学联合会
  • ISSN:2095-3089
  • CN:15-1362/G4
  • 出版地区:内蒙古
  • 出版周期:旬刊
  • 创刊时间:2012
  • 本站类型:咨询类非杂志官网

主要发文机构及发文量

  • 东北师范大学(220)
  • 吉林大学(148)
  • 吉林师范大学(146)
  • 陕西师范大学(141)
  • 贵州财经大学(140)
  • 西华师范大学(137)
  • 武汉理工大学(135)
  • 南京师范大学(132)
  • 哈尔滨师范大学(129)

主要发文主题及发文量

  • 教学(53490)
  • 教育(16754)
  • 课堂(14937)
  • 数学(11850)
  • 语文(11247)
  • 课程(10516)
  • 英语(9776)
  • 课堂教学(6042)
  • 学语(5263)